PLAN DE APRENDIZAJE DESDE CASA - PLA D'APRENENTATGE DES DE CASA - LENGUA CASTELLANA

💁BUENOS DÍAS, QUERID@S ALUMN@S:

💦VAMOS A SEGUIR CON EL TEMA 15 DE LENGUA CASTELLANA. 
YA ESTAMOS CASI ACABANDO EL CURSO Y OS HABÉIS PORTADO COMO CAMPEONES.  LA PRÓXIMA Y ÚLTIMA SEMANA REALIZAREMOS ACTIVIDADES DE FIN DE CURSO Y, COMO NO PODEMOS PREPARAR EL FESTIVAL, TENDREMOS JUEGOS, REPASO Y VIDEOCONFERENCIAS. 
PERO........¿Para qué sirven las estrellas🌟? ....me preguntáis ....

Son recompensas virtuales que miden vuestro éxito en el estudio durante el tiempo que habéis estado en casa.

A cada reto superado le corresponde una estrella. Si habéis realizado los retos, al final de cada semana, hago el recuento de las estrellas: Así, podéis comprobar, y yo también, cómo habéis trabajado, si os habéis esforzado, si habéis resuelto los retos todos los días intentando hacerlos bien y si habéis estudiado con entusiasmo y regularidad. 😃

BUENO, PARA HOY  OS HE PREPARADO UNOS VÍDEOS 🎥QUE TENÉIS QUE VER SIEMPRE ANTES DE HACER LAS ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL Y EN SNAPPET.

Todas las semanas verifico también las actividades que hacéis en Snappet.

Y, AL ACABAR, TENÉIS LOS RETOS QUE OS PERMITEN COMPROBAR SI HABÉIS ENTENDIDO LOS CONTENIDOS DEL TEMA. 
Pista: el reto 87 no se ha colado😊 , es que, el útimo día de lengua castellana, se me quedó en el tintero.

RETO 91: Define lo que es un refrán y realiza la actividad 1 página 221.
RETO 92: Realiza la actividad 5 página 221, elige el refrán que más te gusta y haz un dibujo escribiendo el refrán elegido debajo o dentro. Sé creativ@ e intenta hacerlo bien.
RETO 87: Actividad 3 página 223
RETO 93: Copia la oración, rodea el sujeto y subraya el predicado:
Isabel y Carmina juegan juntas en un equipo de voleibol.
Mis padres, mi hermano y yo vamos al cine mañana por la tarde.
Tu camiseta nueva tiene un agujero en la manga izquierda.
Los delfines nadaron alrededor del barco durante horas.
RETO 94: Escribe el sujeto de estas oraciones y di de qué tipo es: léxico o gramatical.
Sabemos hablar inglés muy bien.
Ramón trajo ayer caramelos para todos.
¿Habéis ido alguna vez al Museo de Cera?

 

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✋BUENOS DÍAS QUERID@S ALUMN@S:
 
📓HOY EMPEZAMOS EL TEMA 15 DE LENGUA CASTELLANA Y VAMOS A DESCUBRIR  EL RELATO HISTÓRICO, EL SUJETO Y EL PREDICADO DE UNA ORACIÓN PERO, SOBRE TODO, Y LO MÁS IMPORTANTE, SEGUIMOS APRENDIENDO A 📜ESCRIBIR CON COHERENCIA COMUNICANDO CON CLARIDAD NUESTRAS IDEAS.

🔦PRIMERO, ES CONVENIENTE VISUALIZAR LOS 6 📺VÍDEOS QUE SON CORTOS Y DIVERTIDOS, LUEGO HACER LAS ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL, EN SNAPPET Y  REALIZAR LOS RETOS.  ATENCIÓN: HOY TENÉIS QUE DAR VUESTRA OPINIÓN.

 RETO 83: Lee el relato “Los caballos danzantes” (páginas 218/219), explica lo que es un relato histórico y da tu opinión sobre el que acabas de leer.
Pista: siempre que escribo un texto tiene que tener sentido, por esta razón lo tengo que volver a leer. También tengo que poner los signos de puntuación, repasar la ortografía e intentar que la letra sea clara.
RETO 84: Escribe un texto coherente y bien escrito contestando a la siguiente pregunta y dando tu opinión: ¿Se podía haber evitado la guerra?
Pista: Para poder crear un texto que tenga sentido, puedes ir pensando en las siguientes preguntas que te ayudarán a elaborarlo: ¿Cuál es el problema? ¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué soluciones puede tener el problema?
RETO 85: Haz un mapa mental con toda la información de la página 222: La oración. Sujeto y predicado. El texto. Características.
RETO 86: Actividad 1 página 223. No tienes que copiar todo, solo las oraciones.

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👩BUENOS DÍAS QUERID@S ALUMN@S:

ANTE TODO, QUIERO DAR LA ENHORABUENA A TOD@S L@S QUE ME VAIS ENVIANDO LAS RESPUESTAS A LOS  RETOS DE TODOS LOS DÍAS.
MIS FELICITACIONES TAMBIÉN A L@S QUE OS HABÉIS ATREVIDO A INTENTAR  RESOLVER LOS RETOS DE AYER PORQUE ERAN DIFERENTES Y HABÉIS DEDICADO TIEMPO EN ENTENDERLOS. TAMBIÉN CONSTATO QUE, COMO ESTÁIS TRABAJANDO MUY BIEN, ESTÁIS MEJORANDO LA ESCRITURA Y LA REDACCIÓN DE LOS TEXTOS.
📙HOY SEGUIMOS CON EL TEMA 14. ESTUDIAREMOS QUÉ SON LOS RECURSOS LITERARIOS Y CÓMO ELABORAR UN CÓMIC.
💻RECORDAD QUE, DESPUÉS, TENÉIS QUE HACER LAS ACTIVIDADES ONLINE DEL AULA DIGITAL Y LAS DE SNAPPET.
🏆Y NO OLVIDAROS DE  MANDARME LOS RETOS POR CORREO ELECTRÓNICO.
 

REPTE 63: Explica, con un resumen visual y con ejemplos, qué son los recursos literarios en general y, en particular, los que  se nombran en la página 212.

REPTE 64: Lee el poema de la página 213 y explica de qué trata.

REPTE 65: Actividad 2 página 215

REPTE 66: Lee las páginas 210 y 211. Sigue las instrucciones que te van dando y elabora, paso a paso, tu propio cómic sobre un héroe o una heroína de tres viñetas (pueden ser más si te apetece).

Pista: Cuida la ortografía, los puntos, las mayúsculas y la presentación. Añade todos los elementos que te indican y haz las viñetas con regla. Puedes combinar elementos digitales y/o manuales. Sé creativo, disfruta haciéndolo  y sorpréndenos con la narrativa. 

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🙋BUENOS DÍAS QUERID@S ALUMN@S:

💦EMPEZAMOS LA SEMANA Y SEGUIMOS APRENDIENDO DIFERENTES CLASES DE PALABRAS Y EL USO DE LA COMA Y EL PUNTO Y COMA.

💦PRIMERO, ES CONVENIENTE VISUALIZAR LOS VÍDEOS, 💦HACER LAS ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL, EN SNAPPET Y LUEGO, 💦REALIZAR LOS RETOS Y, MANOS A LA OBRA, DEJAD VOLAR VUESTRA IMAGINACIÓN.
 
RETO 51: Vuelve a leer el cuento del tema 14 y escribe la carta que pudo enviarle el dragón de la lectura a Rolando desde París explicándole su viaje con detalles, los lugares que ha visitado, lo que más le ha gustado así como sus emociones y el porqué prefiere estar en Paris que luchando... Recuerda la estructura de una carta, haz un borrador, revisa la ortografía y haz oraciones con sentido y con puntos, comas, punto y coma…
 
RETO 52: Actividad 9 página 207 (Tienes que escribir las oraciones antes de poner las respuestas).

RETO 53: Actividad 10 página 207.

RETO 54: Haz un resumen visual de cuando hay que utilizar la coma y el punto y coma y realiza la actividad 8 página 209.

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🙋BUENOS DÍAS QUERID@S ALUMN@S:

🚩HOY EMPEZAMOS EL TEMA 14 QUE TRATA SOBRE LOS HÉROES  Y LAS HEROÍNAS COMO VOSOTR@S Y SOBRE VUESTROS SUEÑOS.
🚩EN ESTA UNIDAD REPASAREMOS LO QUE ES LA POESÍA, EL TEATRO Y LAS FRASES HECHAS.
🚩PODÉIS LEER EL TEXTO (P. 202-203) REALIZAR LOS RETOS💥, LAS ACTIVIDADES DEL AULA VIRTUAL Y LAS DE SNAPPET.

💥RETO 39: Lee el poema”Todos los niños sueñan” y realiza la actividad 9 página 201.
💥RETO 40: Vuelve a escribir el poema de la página 201 y conviértete en el protagonista del poema diciendo cuáles son tus sueños. Pista: Tienes que escribir el mismo poema cambiando los versos que hablan del personaje y escribir algo sobre ti. ¡Anímate! Cuida la caligrafía y la ortografía…Y puedes ilustrarlo.
💥RETO 41: Actividad 3 página 204.
💥RETO 42: Contesta a la pregunta ¿Qué es una frase hecha? Y busca, copia y explica el significado de tu frase hecha favorita.La puedes ilustrar si te apetece.