PLAN DE APRENDIZAJE DESDE CASA - PLA D'APRENENTATGE DES DE CASA- MATEMÀTIQUES

🌈BON DIA BENVOLGUTS ALUMNES:

💗HUI ACABEN ELS REPTES PERQUÈ LA SETMANA QUE VE FAREM JOCS.
SOU UNS CAMPIONS🏆: EN ACABAR L'ÚLTIM  REPTE DE MATEMÀTIQUES TINDREU 110 REPTES FETS. TOT UN RÈCORD💫.
💗ESPERE QUE US HAGEN SERVIT PER A APRENDRE ELS CONTINGUTS QUE US QUEDAVEN DE CINQUÉ I PENSE QUE ESTEU BEN PREPARATS PER A SISÉ.
💗FELICITATS A  TOTS ELS QUE US HEU ESFORÇATS A FER-HO BÉ TOTS ELS DIES SEGUINT, AMB RESPONSABILITAT, LES INDICACIONS QUE US HE ANAT POSANT EN EL BLOG .
💗NO PREOCUPAR-VOS ELS QUE NO HEU ENTÉS ALGUNS CONTINGUTS, EN SISÉ ELS TORNAREU A ESTUDIAR PERÒ SI US HEU ESFORÇAT HEU APRÉS MOLT.

💗AQUESTA ÚLTIMA SESSIÓ DE MATEMÀTIQUES ÉS PER A REPASSAR CONTINGUTS DE L'ÚLTIM TEMA I VEURE SI SABEU ELABORAR GRÀFIQUES📈. 
TENIU FINS Al DIUMENGE PER A MANAR-ME ELS REPTES QUE US FALTEN. 

REPTE 107: L’altura, en centímetres, de cinc jugadors de bàsquet és: 189 cm, 205 cm, 205 cm, 189 cm i 192 cm. Quina és l’altura mitjana d’aquests jugadors?I la moda?
REPTE 108: Un entrenador de futbol ha anotat la talla de sabatilles que utilitzen els jugadors per a renovar-les.45 42 45 44 40 42 42 45 44 40 42 45 45 44 40. Quantes persones entrena?
Quines són la mitjana i la moda de les talles?
REPTE 109: Fes una taula de freqüència amb les dades anteriors i elabora una gràfica de barra.
Pista: En l'eix horitzontal has de posar els números de les sabates ordenades ien l'eix vertical la freqüència amb la qual apareixen. Segueix pas a pas les instruccions que et donen en el vídeo.
REPTE 110: Activitat 6 pàgina 237.